小学生低年级写作指南,3句咒语化解写作难题

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你家娃还为了写作文抓耳挠腮吗?他们再不喜欢写作文小学3年级日记,都不会拒绝魔法的魅力,快点来学习这3个魔法咒语,化解写作难题!


书名:《作文启蒙课》


作者:[日]前田安正


译者:文实


出版社:@中国民族文化出版社


克利奥和帕特拉是生活在语言王国的一对双胞胎魔法师,他们想把能让所有人开心快乐的魔法,写成有趣的故事和小伙伴们分享小学3年级日记。所以他们来到魔法学校进行“修炼”,学习三个魔法咒语。


魔法学校的小百合校长说,想成为真正的魔法师,就要学会发现给大家带来活力、让人开心的各种各样的奇闻趣事,然后把它们写成吸引人的作文才行小学3年级日记。要实现这个目标,首先要学会写绘画日记。


可是他俩太不擅长写作文了,经常在家里咆哮,写不出——来!不会——写!妈妈拿他们没办法,让他们去找诗织外婆学习发现奇闻趣事的本领小学3年级日记


外婆只是带他们做了可丽饼,居然就不动声色的把3句魔法咒语教给他们了小学3年级日记。把所有材料放进搅拌机,搅拌成面糊,再把面糊放进不粘锅,一下子就摊成了圆圆的面饼,做可丽饼需要有耐心,要用小火慢慢加热。


✅快看 快看,你快看小学3年级日记。什么 什么,是什么?


在做可丽饼的时候观察面糊在锅里的变化小学3年级日记,什么情况下要翻面,怎么样翻面,怎么判断饼是不是熟了?


兄妹俩还自己动手试了试,都有不同的失败小学3年级日记。吃饱以后,外婆让他们试着把制作可丽饼的过程用绘画形式写出来。


✅什么时候 在哪里 是谁呢小学3年级日记?把什么 用什么 结果怎样?


根据这个咒语小学3年级日记,一步一步的写,时间、地点、人物、事件都有了,但是这样缺少点给朋友和周围的人带来活力的感觉……


✅为什么 为什么 怎么做的呢小学3年级日记


由外婆提出问题,引导小朋友思考,把问题的答案写进作文里,给作文增光添彩小学3年级日记


🔮念动第一个咒语我们开始观察,写出绘画日记;念动第二个咒语建立逻辑架构的能力,按照顺序整理内容;念动第三个咒语深挖细究去思考,把已有的内容具体化小学3年级日记


作者用很有趣的图文结合的方式,又有故事场景代入,一边读故事,一边和双胞胎兄妹一起去学习,循序渐进的就掌握了写作文的基本逻辑小学3年级日记


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