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Q1:小学五年级学生作文

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我收集整理的小学五年级学生作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇1

成长的路上,发生过许多有趣的事,他们有的让人高兴,有的却让人伤心。但毕竟快乐比较多,有的人做饭让他快乐,有的人洗衣服让他快乐而我最开心的事情就是学骑自行车。

一个风和日丽的下午,我的妈妈带着我去一个公园,那里场地宽阔,我看着妈妈骑车时神奇的神态。我不甘拜下风,我带着挑战性的语气说:“妈妈,让我来骑吧。”“你会骑吗?”妈妈带着疑问的口吻说。我不服气的说:“世上无难事,只要肯攀登。”妈妈只好答应。我忐忑不安接住车把,我想:如果我摔倒,会有多疼,会不会被妈妈笑话。妈妈说:“要不要我在后面扶着?”我为了捍卫面子连忙摇头。“骑单车有啥难,还能难倒我?”说着,我蹒跚的爬上了自行车。我想:车怎么不倒呢?扭头一看,原来是妈妈在扶着。我开始用力地绞着,看着轮子飞快的转了起来,我心里自豪极了。扭头一看,妈妈已经汗流浃背了,我不由得心酸了。

我对妈妈说:“妈妈,你不要扶了,我可以的。”妈妈笑着把手放下了。可是好景不长,我的车把一弯,由于失重,我一下子摔倒在地,我揉着火辣辣疼的手,勉强的站了起来。我对妈妈说:“我不学了,我不学了,好疼呀。”妈妈意味深长的说:“失败乃成功之母,坚持就是胜利。”受到妈妈鼓励的我一下子又来了兴致,这回妈妈手把手的教我,不一会就能慢慢地骑。我高呼着:“我学会了,我学会了。”话音刚落,我的车头一翘。“啪”的一声我又一次摔倒在地。我这回哭了,哭的悲痛欲绝。我们只好回家。日后,我经过不懈努力,学会了骑车,而且我还能单溜把。

通过这次骑车,让我受益匪浅,让我在成长的路上获得快乐,又让我知道了干什么事都要持之以恒。

小学五年级学生作文 篇2

他今年十二岁,圆圆和尚头,短短的发茬,可以看见头皮。白里透红的脸上,淡黄色的眉毛若有若无,一张像涂了口红的小嘴儿,惹人瞩目。一双肉肉的粉红色的大耳朵。再加上一双又厚又胖的手,活像一个幸福的小和尚。他是我的学生-“东东”。

为什么说他是我的影子呢?东东的作业很多,很多总是最后一个结束“战斗”。当然,有时候是因为东张西望注意力不集中造成的作业拖拉。因为他从五点钟一直就陪伴我几乎到八九点钟.几乎每天最后一个完成作业,有时候甚至是十一点呢!

这学期,我定下军令状:谁要是作业拖拉,东张西望,就打手。当我公布完的时候,作业班的孩子们:有的吐出舌头做痛苦的样子;有的做出要死的样子,我看到东东,注视着自己的胖手,脸都红了 。从此东东的作业,总是按时完成。数学成绩还由原来的七十几分提高的九十分了。当他淡定地拿着自己的卷子给我签字的时候,我高兴地笑着说:“不错,不错,努力啊!”心里想:小祖宗啊,数学总算是能考九十分了。带了你两年,总是在七十分上下,现在你总算叫我扬眉吐气了!

在作业班里,东东是个有眼色的小男孩,喜欢默默地帮助干活。每天作业班他都留在最后。当他完成作业后,他就默默地用它胖乎乎的手把每个凳子整齐地码在前阳台上,我呢,就静静地拿来拖把拖地,把教室打扫的干干净净地才离开。然后,我就拉起他胖乎乎的小手一起离开教室。

东东的妈妈和我是教会唱诗班的同工。所以,东东自然就跟着我来到教会。每天走在大街上的时候,已经是八九点钟了,此时我要匆匆忙忙地到教会的诗歌班去做合唱训练。此时的我,累得不想说一句话了,只想快点到达训练地点。这时候,东东就像我的儿子一样用他的小胖手,拉着我的手。过马路,他不时地提醒我:“老师,车来了注意!老师我们往前走“我大步流星地往前赶,他也挺着将军肚跟着我快走。走得跟我一样快!他眉飞色舞地跟我说这说那,一会儿就到达了教会。

到了教会我就嘱咐东东:“快到灯比较亮的地方去,把剩下的作业写完。他就快乐地跑到二楼,在灯光下完成剩下的作业。写完作业以后,他就像自由的小马一样和几个孩子在教会的院子里,走廊上疯跑。此时我就忙着训练了,东东就像放出笼子的小鸟玩得很快乐。

他就像我的小尾巴,小影子伴随了我两年了。在这两年里,我看到他长高了,我看到他如一棵小白杨,在阳光下枝繁叶茂、!此时我望着他,仿佛看到了一棵高大挺拔的大树屹立在我教育的花园之中,我默默祝福:东东愿你成才!

小学五年级学生作文 篇3

卖炭翁望着马车的炭,眼里噙满了泪水,心想:“我可是花了2年时间,来烧这些炭的,可……却,哎。”卖炭翁走在路上,雪,越下越大,但他无家可归,这时他发现还有一些纱和绫,想去换些钱,不过,又发生了一件可恨的事。

两个官吏又来了,又想打卖炭翁的主意,便说:“这不是我们朝廷用的东西,怎么会在你这种人的手上,快交出来,否则我就不客气了!”卖炭翁说:“这不是我用炭来换的吗?”“去你的,我们马车上根本没有炭,快交出来。”“你!”

卖炭翁无奈地还了东西,但官吏又说:“这牛也是我们的,快,交出来。”“你们太卑鄙了,我要告你们。”卖炭翁去了衙门,跟县官诉苦,县官听了以后非常同情,他是一个正直的人,决定帮助卖炭翁,于是捉拿了官吏,还给了卖炭翁的一车炭,改变了这个公开掠夺的坏风气。

而卖炭翁卖了炭得了很多钱,购买了衣服,吃了东西,终于不愁吃,不愁穿。不仅如此,还有了家,过上了幸福的生活。

小学五年级学生作文 篇4

中国的古老文化是令人惊叹的,而北京正是这悠久文化的.集中体现。我不但热爱北京那闻名世界的长城、故宫、天坛、颐和园,而且更热爱北京那些现代化的高大建筑物。

要说北京的高大建筑物可就多啦。人民大会堂、人民英雄纪念碑、国际展览中心,以及新建的中央电视发射塔。

这座电视塔,不仅是中国现在最高大的建筑物,而且是亚洲第一塔,在世界上也仅次于加拿大的多伦多塔和苏联的欧斯坦金塔,居于第三位。这座塔高达405米,最底部直径50多米,它像一个高大无比的巨人挺立在三环路外。

我曾和同学们一起乘工作用的电梯登上了电视塔顶部的大圆盘。这里面十分宽敞,左右两边都是窗户。打开窗户,我看见了雄伟的天安门,金碧辉煌的故宫,楼房成排的亚运村,就连十里外的颐和园的万寿山,也在向我们点头致意。

离开了这座塔,我还被它深深地吸引着,我的眼前展现了一幅画面:亚运会召开之际,许多国际友人登上这座塔饱览北京全貌,那一天,几千只鸽子从这里放飞,它们带着和平飞向蓝天,飞向亚洲,飞向世界!

小学五年级学生作文 篇5

我喜欢蚂蚁,喜欢它们力大无穷的特点,更喜欢它们团结合作的精神。今天,我就来说说它吧!

蚂蚁的头部呈椭圆形,尾部大过头部,整个身体就像一个数字“8”。蚂蚁的六只脚又细又长,就像六根短短的头发支撑着整个身体。

蚂蚁的力气可大了!又一次,我在我家楼下和小伙伴玩。忽然,我看到草丛里有半块饼干在“动”。仔细一看,原来是几只蚂蚁在搬那块饼干呢!我数了数,呀!4只蚂蚁居然可以搬得动半块饼干!只见它们排成一个正方形,4只蚂蚁都站在饼干的边缘。它们的前脚都顶着饼干,剩下的四只脚在费力的走动。我被它们给吓到了!

蚂蚁不仅力大无穷,它们也是很团结的!

有一次,我在水池旁边洗手,看见有十几只蚂蚁在边上走动。我便随手用手用水一泼。本以为它们都会被水淹死,没想到蚂蚁们居然全部抱成一团。水流下来了以后,蚂蚁们居然都安然无恙!这种齐心协力的合作精神真令我感动!

我也要学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

小学五年级学生作文 篇6

迎面走来一个中年男性.他身材高挑。国字脸,淡淡的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛,教室里有什么风吹草动,都逃不过他的“火眼金睛”。他看到每一个孩子总是一副乐呵呵的样子。

他为人师表,但是缺点也不少,在下课后,顿老师就变身一只丢三落四的“大头虾”。记得那一次,正要将作文本发下来之际,罗志烨的作文本不翼而飞。他顿时慌了神,马上寻找起来.在教室里,同学都在写作文,地上连掉一根针也能听见,而他却在一旁翻箱倒柜,找完了课室到办公室找,找完办公室又到三楼去找……始终不见作文本的身影。从此以后,同学们都给他取了一个美名”大头虾”。

前不久发生的一件事却让我彻底改变了对他的看法,他对工作却是一丝不苟.

有一天,我提前来到了百世师教育中心上课。走进办公室,他正在专心致志地工作。只见他捧着教参,目不转睛地看着,时而在上面写上一段鲜红的批注。他又打开电脑,寻找以前孩子们的优秀作品作为范文,他在键盘上敲击着,修改文字,将它制作成幻灯片,插上精美的图片……我一直站在他身旁,他也没有察觉,忘记了时间,忘记了自己,时间一分一秒地过去了,他终于忙完了手头的工作,抬起头看到了我,他笑了笑,问:“俊明,今天来得可真早。”我笑着对老师说:“我来了好长时间,您的眼里只有工作。”他笑了笑,收拾着手中的课本,拉着我的手,和我一起向教室走去。

他就是我们的顿中祥老师!一个丢三落四而工作一丝不苟的老师.我为有这样的老师教我感到自豪!

小学五年级学生作文 篇7

每个人都有一两件难忘的事,我也不例外,虽然事隔多年,但在我的心灵的深处至今却记忆犹新,历历在目。

那是一个炎热的夏天知了在树上唱着美妙动听的歌儿,刚上二年级的我跟着妈妈站在树下等着回家的车。时间一分一秒的过去了。终于,等来了一辆公共汽车,我和妈妈便与人群挤上了车。车开动了,车上还是和之前一样吵闹不休。突然,车上安静了下来,我奇怪的向四周张望,意外的发生了一件意想不到的事……

原来,有一个大约二十来岁的“波浪头”。只见他身穿黑衣,眼带墨镜,手中拿着一把白得发亮的水果刀对着一个刚步入社会的大姐姐索要身上财物。只见他斜着脑袋,一脸邪笑地说:“怎么样?想白刀子进红刀子出?嘻嘻,想怎么样由你自己的手里攥着,想好了再做决定。”大姐姐向四周望了望,原以为有人会伸出援助之手。可是她想错了,没有人向前阻止,一个个若无其事的样子。而令人可气的是“波浪头”还向大伙吼起来:“谁敢上来,我就先送他上路。”大姐姐见实在没人援助了,才颤抖抖地摘下项链、手镯、耳环和手提包里所有的现金和支票。递给 “波浪头”。 “波浪头”拿到东西还想继续做恶,我实在看不下去了,刚想大喊一声:“坏蛋!住手” 却被妈妈那只有力的大手给捂住了。还好,这时有警车路过,“波浪头”一见就撒腿就跑。

我那幼小的心灵久久不能平静。为什么车上的人竟然对“波浪头”的举动不闻不问,还有妈妈那双有力的大手。

Q2:小学五年级作文

在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我为大家整理的小学五年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

在中华民族几千年的历史长河中,英雄人物层出不穷,宋代的岳飞就是这些英雄中的杰出代表。这个暑假,我看的书正是这位英雄的传记——《岳飞传》。

岳飞生活在一千多年前的两宋之际,当时金兵南侵,北宋灭亡,中原大片国土沦陷。面对国家危亡,岳飞胸怀报国大志,毅然走上抗金道路。他率领的岳家军英勇善战、纪律严明,屡战屡胜,岳飞本人也因此受到了广大中原民众的拥护和爱戴,但是后来岳飞却遭到了奸臣秦桧的陷害,屈死于风波亭上,抗金大业功败垂成令人惋惜。

本书通过许多紧密联系的小故事,生动的展现了两宋之际岳飞与中原民众英勇杀敌并成长为抗金名将的人生历程,并将主人公岳飞高尚的爱国情怀和道德情操刻画的淋漓尽致。同时,书中还塑造了牛皋、韩世忠、王贵、岳云、吉青、王横等等一大批历史上的英雄人物,歌颂了这些扶大厦即倾、挽狂澜于即倒、不屈不挠前赴后继的英雄人物。此外,故事中对卖国求荣、陷害忠良的秦桧、张邦昌等奸臣大加鞭笞,以醒世人。

英雄是民族的化身,无论在民族振兴还是在民族危亡的时刻,都有其历史和现实意义。岳飞的故事,与其说是一位英雄的赞歌,不如说是千千万万中华儿女的汇集,它的代代传颂,将对名族精神的振奋,对中华民族的伟大复兴大有裨益。

小学五年级作文 篇2

“头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃。”你知道这则谜语的谜底吗?对,它就是猫。

猫属于猫科动物,种类很多,有卷毛猫、日本短尾猫、英国短毛猫等。猫是哺乳动物,主要分为头颈、身体、尾巴三部分,前爪用来撕扯食物,后爪非常有力,脚底都有肉垫,平时把锋利的爪尖藏在肉垫里面,要是遇到了“敌人”或爬树的时候,它的爪子就会自动伸出来,成为“利器”。猫的尾巴可以随意摇摆,驱赶蚊蝇、跳蚤、虱子,成年猫每年冬季就会换毛,每到这时,它的旧毛就会自行脱落,到第二年春天,就会长出来一层浅浅的毛,并不断长长。

猫是捕鼠能手,它一般在夜里捕鼠,老鼠在夜里“鼠目寸光”,而猫在夜里目光却很犀利,听觉也很灵敏,它若是听见老鼠出动的细微声音,就会轻声慢步地走过去,待到时机成熟,猛地扑上去,一口咬住老鼠,动作十分灵敏。猫抓到了老鼠后,却不急于马上吃掉,而是“戏耍”一阵子,可能是在“炫耀”自己的“战果”,直到老鼠被弄得没有一丝气息的时候,猫才开始大口美餐。有时老鼠会钻进洞里,这时猫的胡须就派上用场了,原来猫的胡须可以测量洞的大小,判断自己能不能钻进去。

据统计,一只猫一年可以吃掉400多只老鼠,为人们保卫40多吨粮食,真不愧是“粮食保卫者”呀。不过,现在很多人养猫,只不过把猫当做宠物而已。

小学五年级作文 篇3

今天,学校组织全体同学去宁波绿色学校春游。我们早早地来到了学校,迫不及待地乘上了旅游车。经过了一个小时左右的车程,我满怀着期待的心情走进了宁波绿色学校。这次春游令我最难忘的就是 :我克服了两个困难,走过了五环桥,完成了两人走绳的项目。

我们先来到的是两人走绳项目的前方。活动要求是:一人在绳子上走,另一个人子在下面扶着。我和好朋友金典一组。我在上面走,金典在下面扶着。绳子摇摇晃晃的,我很害怕。走到中间的时候,我 突然感到重心不稳,摇摇欲坠,于是,我紧紧地拽住金典的肩膀,生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。终于,在我们齐心协力的合作下,我们顺利地到达了终点。

随后,我们来到了五环桥旁。哇,五环桥真高,真大呀!同学们一个个地从五环桥上通过,但有的同学差点跌倒,有的同学过桥时双腿在不停地发颤。轮到我的时候,我感到胆怯,可也壮着胆子上去了 。上去后,我才知道,五环桥虽然高大,踩脚的杆子间距大,但两旁有许多杆子当护栏,只要双手抓住这些杆子,就一点也不觉得害怕了。在我走过五环桥后,一同去春游的妈妈也夸赞我很勇敢哩!

我克服了以往没有克服的困难,战胜了自己。这次春游真让人难忘!

小学五年级作文 篇4

而时间不会停止,分分秒秒都在不停地流逝,在你不经意间,又就是春去秋来,花开花落又一年。在你徘徊中,青春已逝,韶华不再,徒然“白了少年头,空悲切。”岂不就是让人顿足扼腕。

一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。子在川上曰,逝者如斯夫。所以我们应该珍惜生命一样珍惜时间。

古往今来,有多少志士仁人为时间讴歌,又有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比做金钱,但金钱哪能贵如时间?金钱花掉了,还可以挣来,而时间却如东逝的水,滚滚奔流永不复回;金钱的损失可以度量,可时间的浪费却无法估计。哲人说的好:“一个浪费时间的人,等于慢性自杀。”

在大千世界中,有人在拼搏,有人在开拓,也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的时间发奋学习,刻苦攻关,决不让年华逐水流,高歌一曲“人生能有几回搏,此时不搏几时搏”!也有人随波逐流,听任年华虚度,“今朝有酒醉今朝,明朝没酒喝凉水。”

亲爱的朋友,别再迟疑,别再徘徊,珍惜分分秒秒的时间吧!挥洒我们最亮丽的人生,给出我们生命最优美的风景。

小学五年级作文 篇5

笃笃笃一阵敲门声把我从睡梦中吵醒。谁呀?大清早就不让人睡好!我嘟囔着翻了个身。老爸起身跑去开门。

爸,您怎么来了!快坐下歇歇!房门外传来了老爸的声音。糟了,我得赶快起床!我翻身下床,利索地穿好衣服、裤子,来到客厅。老爸正殷勤地倒上茶,端出糖果。外公我甜甜地叫了一声。我的乖孙女,又长高了。客套了一番后,外公兴致勃勃地对我们说:昨天,我遇到了一个40年前认识的老朋友。那时,他们家穷,他的儿子又病了,没钱医,路过我家。当我知道了这件事,立刻掏出5块钱给孩子看病。后来,那个孩子的父亲死了,听说他在临死前,还让儿子来感谢我。然后呢?我用手拖着下巴,催外公接着讲。昨天早上,我看见两辆小轿车停在门口,以为有客人来了,没想到是他的儿子,拎着大包小包,有火腿、龙井、椰岛鹿龟酒还有一个20xx元钱的红包。我怎么也不肯收,不就是5元钱吗?况且,我也经常帮助别人,互相帮助是应该的嘛!但他一定要让我收下,我也没办法。

从外公几句普普通通的话语中,我读懂了:帮助别人,是快乐的;受人帮助,也是快乐的。外公身上值得我们学习的就是要多帮助别人,电视上不是常有一句广告语吗?帮助别人,快乐自己。外公那个老朋友值得我们学习的地方是滴水之恩,当涌泉相报。要懂得感恩,感谢别人。让我们帮助别人,懂得感恩,传递爱。

小学五年级作文 篇6

六年的时光,转瞬即逝。如今,我们将要与亲爱的母校分别。昔日,我们在这里欢快地嬉闹;在这里用功地读书;在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中,我们不免会留下遗憾,我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。

如果,我能再做一回小学生,我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉,因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候,因为我的成绩十分不好,被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书,将来才能找到好工作时,我立刻不服气地顶嘴:“有些成绩不好的人还做老总呢!”只见老师愣了愣,叹了口气,让我回班级。老师,我当时还小,不懂得您的良苦用心,请让我弥补我的过错吧!我以后一定用功读书,不辜负您对我的期望。

如果,我能再做一回小学生,我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高,以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候,我交了一位好朋友,我与她形影不离。可有一次,她拿着一道不会做的题目来问我,我看了一眼那道题,轻哼一声,嘲笑道:“你真笨!这么简单的题也不会,你妈没给你脑子啊?”只见那个同学眼圈红了,拿着题目走回座位。我也自知话说太重,但又拉不下脸和她道歉,冷战了好长时间。后来她转学了,此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去,可再也粘不好了。亲爱的好朋友,你快回来,我不想失去这段友情啊!

如果,我能再做一回小学生,我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫,不再偷懒,为母校做这些力所能及的事情。

但是,这毕竟只是幻想,留下的遗憾终究无法弥补。如今,我们就要天各一方。我做了一个梦,梦中的老师依然慈祥,同学依然团结友爱。梦中,操场上的花草依然芬芳……

[点评]:小作者紧紧围绕着“如果我能再做一回小学生”回忆了小学生涯中令自己遗憾的往事:曾经顶撞老师,曾经伤害同学,曾经的很多“不雅”之举,在即将离别母校之际,随着淡淡的愁绪与伤感涌上心头,通过叙述与抒情相结合,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中充分感受到了作者表达的情感。(指导老师:汤彩云)

小学五年级作文 篇7

我有很多敬佩的人,我的启蒙老师周蜜燕老师、我现在的导师刘东老师、我们和蔼的校长、还有我们那些战斗英雄、伟大的发明家、科学家……但是今天我想写我的爸爸。

我爸爸是一个非常平凡的会计员,在平凡的岗位做平凡的事。他为人善良、谦和、好客、宽容,在爷爷奶奶面前,他是个好儿子,在夫妻之间,他绝对是个“灰太狼”,但于我来说,他肯定是个严父。

爸爸让我最敬佩的是他的品质。

爸爸的工作时间是早上八点到下午五点半。有一次,因为一个客户要晚来,事先就给爸爸打了电话,请爸爸晚点下班,爸爸其实可以回绝的,但谦和的他为了方便别人,想都没想就连说好,没问题。客户不知道什么原因,差不多八点了才到爸爸上班的单位,一进门忙说对不起,爸爸笑着说没关系,还替客户倒了杯水,接着就熟练地帮客户办单。客户接过办好的单,放进包里,同时从包里拿出了一个红包递给爸爸,爸爸急忙还给客户说:“这怎么行,这是我应该做的,请您收回去。”客户说:“让你等了这么久,这是小小意思,你一定要收下。”在推让中爸爸接到我们催他回家的电话,因为这个空档,客户把红包留在柜台前,匆匆走了,爸爸接完电话已经找不到那位客户了,万般无奈下爸爸想起每个来办单的客户都会留下电话。果然,爸爸找到了那位客户的电话,赶紧打过去,结果可想而知,客户一定要感谢爸爸,非要爸爸收下那“意思意思”的红包。爸爸怀着忐忑不安的心回到家,连饭都没吃好。

第二天,还没等天大亮,爸爸就起来了,匆匆地赶到公司,在爸爸领导出现的第一时间急忙把“意思意思”的红包上交给了公司,并把过程详细的说了一遍,这才安心地回到自己的工作岗位。这一天爸爸回来就没有昨天那样的焦躁不安了,恢复了他常有的幽默。可没过几天我们又在爸爸的脸上看到了不安的表情,经过妈妈轰式的盘问,才知道事情的原因。原来爸爸上交红包这事给蛇口电视台的记者知道了,蛇口电视台要到爸爸工作的单位给爸爸做专访。我们知道这原因后都好开心,独有爸爸愁眉不展,妈妈说这是好事呀,干嘛一副上刀山下火海的表情?爸爸看了一眼妈妈回答说:“你还不知道我吗?平常都不怎么说话,现在要我对着镜头还有这么多人说这么小的事,还真不如叫上趟刀山下一次火海呢!”我们全家都笑了,原来爸爸怯场了,更重要的是,他觉得这么小的事,而且应该是每个人都会那样做的一件小事,根本不用这样,还要接受专访。

最后蛇口电视台还是做了专访,但我只在电视上看到他几分钟,其他的都是爸爸的领导代劳了。

这就是我敬佩的爸爸。做为他的儿子,我一定也要把这样优良的传统发扬下去。

小学五年级作文 篇8

一颗种子,只要努力发芽,便能绽放出最美丽的花朵;一株小草,只要经过春雨的冲刷,便能渲染整片土地;一本好书,只要经过无数人的阅读,便能体现出自己的价值。一条毛毛虫,当它发现自己的价值时,就可以成为一只独一无二的美丽蝴蝶。

而我就是那只毛毛虫时光。

时光如梭,我已从一个手还碰不到桌面的无知儿童,变成了一个手指能够在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前,我得到了华东六省古筝大赛的银奖,可是几乎没有人知道我是如何成功的。一开始学习古筝的我,才六岁,手指还跨不了“八度”,可是妈妈毫不留情地让我每天练几个小时的古筝,我开始感到枯燥,一天到晚练的都是那几个手指的弹法和音阶,再也没有最初时期对古筝的好奇了。

每当别的孩子还在开心的玩耍时,我在练古筝,当别的孩子在看iPad时,我在练古筝,当别的孩子沉浸在书的世界里时,我还是在练古筝。妈妈见我开始烦躁,便耐心开导我说:“你看别的小孩子在玩,而你在弹古筝,你不是比他们多了一项本领吗?而且你们学校有艺术节时,你上去弹一首古筝,你不是会很自豪吗?”

是啊,会弹古筝不仅让我自豪,还能够让我静下心来。在做别的一些令我心烦的事情时,也能够心平气和的面对,而不是急躁地抛弃这个问题不去处理。

就这样,我越过重重障碍,获得了今日的成功。

再过几天,又有一场比赛在等着我去挑战,我坚信,以我的水平,我一定能获得成功。

六年了,我已经从一个无知的小孩变成了一个全新的.自己,这有一半功劳都得归功于古筝。

灿烂的阳光,洒在阳台上,伴随着阳光,传来阵阵琴声……

小学五年级作文 篇9

愉快的寒假来临了,长达30天的寒假如果想过得充实快乐,就必须有一个良好的计划。为了我能多读书,多写博,多进步,我制定了一个寒假计划和目标。

NO.1:我爱玩耍。

这个寒假里,哈哈,当然要疯玩一通啦!不玩不叫快乐的寒假,我准备去附近的景点观光,当然还要去王城公园看灯展,看庙会,要去滑雪场滑雪,还要让爸爸给我批发多姿多彩的烟火,让我过把放炮瘾(这可是一年就这一次呀!,机会难得!)。呵呵,当然了,这玩儿也不能把学习丢了。

NO.2:我爱阅读。

一个快乐的寒假,当然少不了书香的陪伴了。因为近一段时间复习太紧张,我没有多的看书时间,所以很多借的书、买的书都还没有品味,足有个二三十本。所以这个寒假,我要把这些书一点一点的消灭掉,并吸取其中的精华。我决定这个寒假除了老师要求我们必看的几本书以外,我至少要再读15本好书。还要养成“不动笔不读书的好习惯”,遇到好词好句随手记录下来,并背会。要把每一本好书都读“透”。

NO.3:我爱写作

写作,寒假中也是不可缺的。我要完成20篇以上的博文,其中包括读后感、写人、记事、状物、童话等等。读过的15本好书里至少要挑选出10本写读后感,其他作文各2到3篇。并接受各位老师和博友对我的作文指导,使我的作文水平在这个假期里稳步提高。

NO.4:我爱写字

在这个寒假里,我要在我的薄弱部分——字上面多下功夫。我现在每逢考试,这错字成了我的考场杀手,我错的最多的就是字的写法,把有的字部首弄得颠三倒四,还把有的字弄得缺胳膊少腿。因此这个寒假,我要开始练字。首先要把字写对,我每天要在作文本上写100个字,把字写得正确。第二还要保证字体的美观,我买了一本《四年级上半学期生字字帖》,打算每天描上几页,把字写得大方美观。通过这个寒假,我希望我的生字能达到不写错、写得人见人爱的效果。

来吧,让我们拥抱这快乐的寒假吧!让我们共同度过中华人民最隆重的传统佳节吧!让我们订下目标和计划,在这30天里步步高升!最后,提前祝愿各位老师和博友们新年快乐,万事如意,合家欢乐!

小学五年级作文 篇10

今天,语文老师布置了一篇作文,这是一篇写爱的作文,要求举实例来说明一个“爱”字,作文 不翼而飞的作文。这篇作文可不好写哦!今天我一定要把这篇作文写好。写谁对我的爱呢?对!就这么办!写妈妈对我的爱。说完,拿出一张纸,就噼里啪啦的写起来。好不容易写了一篇像样的作文,我就高兴地把作文交给那位给我补习的老师。

只见老师桌前摆满了一本本的作业,我的作文就在其中。我没有说什么,就反过头去做作业了。过了一会儿,老师突然问我:“诗诗,你的作文呢?怎么找不到啊?”我听后,急忙翻起我的书包来,唉,没有。再翻翻老师桌前的一堆作业,还是没有。我的心情一落千丈,落到了谷底。

怪事,一张作文纸会跑到哪里去呢?这可是我用尽心思写的一篇作文啊!就这么消失了,我有多么伤心。可是,就这么找也不是个办法,只能重新写一篇了。这时,我突然想到里谈迁,谈迁是一位史学家,他用了40年的时间,到处寻访,终于写成了巨著——《国榷》。

可是,一场横祸降临了。《国榷》被盗了。《国榷》可是他的心血呀!就这么不翼而飞了,谈迁又是怎样对待的呢?他没有就此屈服,而是重新写《国榷》呀!而我,只是丢失了一篇小小的作文,就这么一把鼻涕一把泪的,你说,我有多么脆弱。是的,我不应该就此打住,而是应该重新拿出纸和笔来,继续写另一篇作文呀。

是呀!人生中不管遇到什么挫折,都应该勇敢的面对,绝不能屈服!

Q3:五年级作文大全

记叙文:记述某个人或者事情。


说明文:说明某个人或者事情的特征等等。


议论文:议论文最重要的就是要有论点、论据等等。


一、记叙文


记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。


我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。


记叙文的一般要求:


(一)感情真实。


(二)内容具体而有重点。


(三)结构清晰而完整。


二、说明文


说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式,对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释,以传播知识为主要目的。


说明文的一般要求:


(一)内容须带科学性和知识性。


(二)有层次、有条理地解说论点或看法。


具体的范文模板

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Q4:五年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我整理的五年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

我是一颗小小的百合种子,风姑娘将我带到了一个偏僻遥远的山谷里,那高达数千尺的悬便是我的家。

我贪婪地品尝着美味的雨露,晒着暖洋洋的日光浴,终于我破土而出,我心中得意极了,经过我不断地努力,我呼吸到了新鲜的空气。不远处有一只美丽的蝴蝶正在寻找花蜜,我友好的向她问好:“你好!美丽的蝴蝶,我能和你交朋友吗?”“你?就凭你有什么资格和我交朋友?你还不如那些野花野草呢!”说完便一甩头飞走了。我伤心极了,低头看看自己。是呀,我那弱不禁风的小身板,一头枯黄的乱发,还不如杂草茂密。

于是我下定决心,要比别人更努力,我更张开嘴巴大口大口地吸着露水,昼夜不分地吸收着土壤里的养份,不停地用力向上窜。蜜蜂说:“别挣扎了,你的人生不过只是一株枯草。“蚂蚁说:”放弃吧,你这样又是何苦呢?”小鸟说:“哈哈,离我远点,别弄脏了我的羽毛!”

……

日复一日,我受尽折磨,但我始终对自己说,我是一株会开花的百合!

一天,二天,七天……我不断地积蓄能量。终于有一天,我头顶的百合舒展开了双手,洁白的花瓣在我心中绽放,阵阵清香传遍山谷每一个角落,吸引来了一大群一大群地蝴蝶和蜜蜂,我亲切地和他们交朋友,心里喜滋滋的,别提有多开心了。

我默念,感谢阳光、露珠、土壤,是你们给予我力量,让我相信自己终有一天会成长!

五年级作文 篇2

从下列作文题目任选一道写作:

一、从"?"到"!"

要求:

1、用词准确,标点正确。

2、写出自己的真情实感,500字左右。

二、题目:我最想感谢

提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求:

1、用词准确,标点正确。

2、写出自己的真情实感,500字左右。

三、“如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。”??请以《我生活在中》为题作文。把题目补充完整,写一篇500字左右的作文,要求内容充实,感情真挚。

五年级作文 篇3

暑假的一天晚上,我们全家在客厅里看电视。一会儿,爸爸就觉得节目没意思了。“要是我现在肚子疼,你会不会去给我买药?”爸爸盯着妈妈,期待着妈妈的回答。“我才不管呢。”妈妈摇着头,显得满不在乎。

爸爸十分伤心:“没想到我这么可怜……”“烦不烦人啊,平泉台该播片了,你别捣乱。”妈妈说完,关上了话夹子。爸爸也不吭声了。

过了一会儿,电视里开始播放没妈妈最喜欢看的《我想有个家》,她高兴极了,便“哇”的叫了一声。爸爸一听,好像接到了命令似的,躺在床上“哎哟”地叫了起来。

只见爸爸捂着肚子,皱紧眉头,很痛苦的说:“痛死我了,快给我倒一杯水,快疼死我了。”妈妈赶紧走过去说:“这肚子说疼了就疼了,是真的疼了吗?要是真疼,咱们就去医院。”爸爸没说什么,使劲的点了两下头。

妈妈麻利的穿上了外衣,对我说:“小女,你在家呆着,我送你爸去医院,待会就回来。”说着就扶爸爸下床。

这时爸爸怪声怪气的说:“事实证明,你还是关心我的。”说完,笑着挺直了腰。

妈妈生气的说:“你敢耍我?”

爸爸学着妈妈的样子:“你敢耍我?”

妈妈听了,突然笑了一声。

我和爸爸也笑了,笑声传的很远很远……

五年级作文 篇4

梧桐树依旧,可是树下的人早已散落天涯。

我们是邻居,不,我们何止是邻居。我们是知己,是生活在两具躯体里的同一个灵魂。我的朋友,你可否还记得门前那棵记录我们成长的梧桐树。它长的很茁壮,它已经可以承受狂风暴雨。不在是以前那个需要我们关心,我们照顾的小树。

孩童的天真时代总是要伴随着快乐,我们是一起在快乐的陪伴下种下的那棵树吧。我们说的荷塘旁的树是这幅美丽的乡间画的点缀。然后就每天给它浇水,我们以揠苗助长的心情看这它在我们一天天这样大中长大,十多年了把!看着梧桐树慢慢长大的时光中我们也脱去了天真的外套。而现在的梧桐树下已经没有了我们围着树跑跳的身影。因为我们已经长大;因为朋友你已经随父母离开。

那么我的知己,你是不是在离开了朋友的陪伴后一样可以过的很好,你是不是也像梧桐树一样不在需要我的关心和陪伴。现在的我们早已是东西陌路。在过几年如果在大街上相遇是不是已经是真的陌路。经常会回到那个有梧桐树的乡间。虽然回忆依旧,但是我却找不到熟悉的身影。思恋还是会在看到那曾经最爱的树;曾经最熟悉的荷塘中不由控制的冒出来.....

几年不见了,不知道朋友你过的好不好。上次搬迁后我们就失去了联系,这么发达的社会,我却找不到你。我知道你已经随父母离开了这个城市,离开了这个省会。匆匆的离开没有留下任何方式联系。不知道我们还有没有机会再在一起玩耍,再在一起谈天说地。

我的知己,我好想你。拆迁时我求爸爸留下了门前的梧桐树,我会陪梧桐树一起等你。等到你回来。回到这棵梧桐树下。

五年级作文 篇5

早晨,我走进戚城,一阵阵花香迎面扑来,哇塞!整个戚城弥漫在花香中,好香啊!戚城的早晨真好啊!真轻爽啊!

那古城墙是我拜访的第一个老朋友。哦!古城墙,你如一位德高望重、历尽沧桑的老人,你在这站了有两千年了吧?但你毅然固守着这片古老的土地,丝毫不觉的经过了岁月的沧桑。

这园中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟它们打招呼:你好,可爱的十二生肖!一蹲蹲形象逼真、惟肖惟妙、神态各异的动物,是要我与你一同玩耍吗?你好,一棵棵、一排排高大挺拔的古松林!你们宛如一排排雄赳赳、气昂昂的士兵,不管风吹雨打,不畏严寒酷暑,向士兵们一样坚守在自己的岗位上。你好,美丽的蝴蝶!你尽情的展示着自己美丽的翅膀,振翅欲飞,是想让我与你一起飞翔吗?你好,青青的草地!你如一层厚厚的绿毛毯,你是要我盖上吗?你好,依依的垂柳!你那长长地垂发,随风飘荡,是让我给你梳洗吗?你好,清清的小河!你捧着一面明镜,是要我重新梳妆吗?喂,淘气的小鸟,叽叽喳喳地在谈论些什么呢?我猜你们津津乐道的,一定是飞行中看到的好风景吧。你好,不知名的`野花!你以自己顽强的毅力,艰难的生存下来,难道不值得我们学习吗?

拾起一片银杏叶,像扇子一样,细数精致的纹理,夹在书中,难道不是天然的书签吗?捡起一朵落花,捧在手里,我嗅到了大自然的芬芳清香。

强烈的阳光普照着大地,烤的我身上热呼呼的。我该回家了。轻轻地挥挥手,依依不舍地告别我的朋友们,带回满怀的好心情、好记亿,开始一天的新里程!

五年级作文 篇6

突然间觉得很空虚,所有的一切都让人感到厌恶,当我们死去?又去哪个地方,会怎样?而我们的生存又有和意义?

清晨,漫步在飘落了许多落叶的马路上,望着来来往往的行人们。心,不知怎么的——慢慢沉了下来,或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的,开汽车的,步行的,还有的是……

这就是我们生存的社会,人与人之间总隔着一层薄薄的纱。

树,砍断枝条还能生;草,烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥,也不需任何人浇溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石头,顽强地向上生长,这就是生命,生命多伟大啊!

拿着听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是自己的生命,单单属于我自己的,我可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己负责,我必须对此作出决定。

死了痛快了自己却苦了亲人,而活着毕竟也是一条生命,是父母的的血肉。

死了结束了一切,但在别人眼里你是如此不堪,而你的家人也会因此蒙羞,抬不起头来,只能一人站在坟前,回忆过去,无助地哭泣着。

风轻轻的刮过,带走了片片秋叶,放眼望去只是浩浩荡荡的一片,踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪,也没有人知道这是为何,就像人一样,有时不知道活着有什么意义,还不如死了一了百了。是啊,死了一切都消散,而你什么也没带走,但你却留下了一样东西——思念,你亲人的思念。

生命是什么,生命就是好好活着,不为自己也要为别人,记住,你既然生存下来,就说明有人需要你。

五年级作文 篇7

苹果是水果的一种,有很多品种,比如红富士、青苹果、黄元帅、噶拉,等等。若是按颜色分类,苹果可以分为两类,一类是红苹果,一类是青苹果。

苹果的表面是光滑的,圆圆的就像一个小皮球,身长十厘米左右。果皮颜色鲜艳,有的是火红的,有的是翠绿的,还有的是红绿相间的。切开苹果,露出黄绿色果肉,还有圆圆的果核和黑色的籽。果核非常硬,吃起来没有味道,人们一般都会把它扔掉。绿苹果吃起来有点点甜中带酸,不似红苹果那般脆甜。

水果都很容易坏,苹果也不例外。若是去掉了身上的衣裳,放在桌子上大约30分钟左右,苹果的果肉就会从原来的黄带绿变成泥土黄。再放久一点,苹果就会很快腐烂。所以,削皮的苹果要尽快吃完。

有一种水果叫红蛇果,和苹果非常像。不过它们还是有区别的,红蛇果的果皮红得发紫,它们比苹果稍小一些,不像苹果那么圆。但实际上,红蛇果也是苹果的一种,它是来自美国的苹果。

俗话说:每日一苹果,疾病远离我。人们都很爱吃苹果,不仅因为苹果汁多味甜,还因为苹果具有很高的营养价值。苹果含有丰富的维生素和抗氧化物质,里面的很多物质还有抗癌的作用。但是苹果一点也不骄傲,它不像榴莲那样浑身散发着浓郁的气味,也不像菠萝蜜那样拥有巨大的身躯,它是那样普通、常见,却深受大家喜爱。

苹果产量很大,一年四季都有苹果的身影。但苹果只能在北方种植,在海南是看不到苹果树的。我真希望多年以后苹果在世界各地都可以种植,那时就可以在我的校园里看见小灯笼般的苹果挂在枝头上。

五年级作文 篇8

双休日了,我和爸爸都在家里闲来无事,爸爸突然说:“涵涵,我们去钓鱼吧!”我愣了一下,便回答:“好啊!”其实,我一直想让爸爸带我去钓鱼,可是爸爸就是抽不出时间陪我,今天总算能带我去钓鱼了,我好高兴啊!

一路上,爸爸边开车边和我说钓鱼的技巧,我听得一知半解的。感觉时间过得很快,不一会我们来到了城西一处鱼塘边,鱼塘四周已经有不少人在钓鱼了。

于是,我挑了一支又细又短的鱼竿,爸爸帮我上好了钓饵。我把鱼钩抛入水中,然后两眼死死盯住水中的浮标,耐心地等待着鱼儿上钩。我等了很久,终于看到浮标慢慢地动了起来。“爸爸,鱼上钩了!”我大声喊叫,爸爸赶紧跑过来帮我抓住鱼竿,一点一点地往上拉鱼线。可鱼儿力气太大,“啪”的一声,我还没和鱼儿见面,鱼儿就跑了。我一个劲儿地埋怨爸爸。

爸爸只好帮我再钓一次了。过了不到两三分钟,浮标又猛然沉了下去。“哇,大鱼上钩了!”爸爸兴奋地说。我们慢慢地把鱼拉了上来,是一条很大的鳊鱼!我高兴极了,周围的人也纷纷围上来观看。

我暗暗下决心,一定要亲自钓上一条大鱼让大家瞧瞧。我让爸爸帮我上好了鱼饵,再次将鱼钩扔进了水里,耐心地等待着鱼儿上钩。“浮标动了!有鱼在吃饵了。”我小声地说,生怕惊动了鱼儿。等了一会,估计鱼儿应该上钩了,我向上提了提鱼线,感觉沉沉的,知道鱼儿已经上钩了,然后慢慢拉近鱼竿。这次钓上来的是一条活蹦乱跳的大草鱼,当时我的心真是比吃了蜜还要甜哩!

钓鱼是要有耐心的。这件事告诉我:做任何事情都要认真、耐心,这样才能成功。

五年级作文 篇9

路克是一个聪明的小伙子,大家都叫他金脑袋。他的叔叔是一个有名的考古学家,经常去岛上寻宝。

有一天,路克的叔叔又到“亡命海岸”的岛上去寻宝。他来到一个山洞,听到里面好像有金币掉下来的声音。他走到里面,拿来手机来照亮一看,发现里面有许多金银财宝,心想:我一定要把这里的金银财宝报告政府。

他走出山洞刚要报警,突然电话响了。他一接电话,听到了阴险的声音:“喂!你是路克的叔叔吧,路克现在在我的手里,如果你把你刚才看见的告诉政府,你就马上能看见你侄子的尸体,哈哈哈哈哈哈!”他刚要问对方是谁,对方却把电话挂断了。

路克的叔叔于是请来三位侦探调查此事。过了三天,路克的叔叔觉得不对劲,因为他的计划,那个坏蛋总是知道。他怀疑三个侦探里有奸细,他就偷偷地报告了警察局。警察经过2天的调查分析,发现原来三个侦探中的一个就是那个坏蛋。那个坏蛋叫尤尼,他经常偷窃,并且把偷来的东西放在山洞里。他发现路克的叔叔进了山洞,于是就把路克关在自己家里,威胁他不要报警。

警察把尤尼抓住,关进了监狱,救出了路克。路克出来的时候还说自己睡了个懒觉,大家听了都哈哈大笑,路克的叔叔苦笑不得,路克也开心地笑了起来。

五年级作文 篇10

敬爱的张怡宁姐姐:

您好!

我是高埗镇中心小学五年级三班的一名小学生,叫莫嘉敏。自从 年奥运会开幕以来,我每次都在电视旁边看比赛,我会 特别关注女子乒乓球;在比赛中,我看到了您表现出那样出色、那样高超的技术,拼搏的精神,赢得了广大观众的赞美。您知道吗?那天你为中国夺得了一枚来之不易的金牌时,所有看您比赛的观众都齐声呐喊:“张怡宁赢了!中国赢了!”这是 多么振奋人心的呼喊声啊!这呼喊声响砌云霄!那天我从怡宁姐姐身上感觉到了:只有不懈努力才能取得成功!这又是一个特别一年—— 广州亚运年,此刻我愿化成一只白鸽,衔着一枝青橄榄,在亚运开幕的那一天,飞在上空为您祝福。怡宁姐姐您一定胸口成竹、胜券在握了吧!|怡宁姐姐您是我的偶像!我多么期待看到你顽强拼搏的那一瞬间!我多么希望看到您再次登上最高领奖台!让世界再一次为您鼓起震耳欲聋的掌声。我多么想听到我国的国歌永远奏响。您能行的!我坚信,您身上有独特的色彩会更加绚烂!。我盼望着!等待着!您的“灿烂一笑”。

此致

顺祝:

比赛顺利

再创佳绩

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